.png){kind=logo}
IV Cicle de debats en clau d’educació: l’educació davant la postveritat en l’era digital
#activitat #DemocràciaBCN
07 Mar - 11 Abr - 2024 Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA)
Ajuda
Una conferència és un conjunt de trobades organitzades en un programa, amb un grup de persones convidades com a ponents, i altres camps d'informació típics dels grans congressos o esdeveniments socials (inscripció, llista d'organitzacions que secunden o patrocinen l'esdeveniment, etc.).
Exemples: Una conferència pot ser un esdeveniment rellevant per a una organització i els seus membres, o pot tenir lloc com a part d'un procés participatiu o després d'una consulta.
Introducció
Cicle de tres debats organitzats pel Consell Educatiu Municipal de Barcelona, Consell de l’FP de Barcelona i l'Associació de mestres Rosa Sensat.
Detalls
En un context de canvis tecnològics i intel·ligència artificial s'organitza a Barcelona el IV Cicle de debats en clau d’educació: l’educació davant la postveritat en l’era digital amb l'objectiu és reflexionar sobre el paper de l'educació davant la postveritat digital. Es posarà damunt la taula qüestions com les habilitats necessàries per discernir la informació, el paper de les humanitats davant els riscos de la IA i la governança necessària.
Consulta tot el PROGRAMA:
Sessió del 07/03/24: La irrellevància de la veritat
En aquesta sessió s'explorarà el concepte de postveritat, que implica donar credibilitat a creences sense fonament en els fets objectius, i com aquest fenomen construeix narratives fal·laces per influir en l'opinió pública. Es discutiran els antídots contra la postveritat, incloent l'habilitat per a l'anàlisi crítica i la capacitat de formular preguntes noves en una societat amb accés massiu a la informació.
El convidat és Pedro Olalla, un escriptor, hel·lenista, professor, traductor i cineasta establert a Atenes, amb reconeixements per la seva contribució a la cultura grega.
La sessió serà moderada per Milagros Pérez, periodista i directora de la revista Barcelona Metròpolis, guardonada amb diversos premis en el camp del periodisme i col·laboradora en diversos mitjans de comunicació i entitats del tercer sector.
Sessió del 21/03/24: Una resposta humanística als reptes de la Intel·ligència Artificial
En aquesta sessió es debatrà sobre la relació entre les humanitats i la intel·ligència artificial (IA), explorant si les humanitats obstaculitzen el desenvolupament de la IA o si, al contrari, la IA pot beneficiar-se de l'enfocament humanístic. Es discutiran qüestions com si la IA representa una amenaça per les humanitats i per què la IA necessita integrar les humanitats. També s'analitzarà fins a quin punt la IA pot ser considerada intel·ligent i què és el que les màquines no poden aprendre.
El ponent és Joan Manuel del Pozo, doctor en Filosofia i professor emèrit de la Universitat de Girona, amb una extensa trajectòria en l'àmbit de l'educació i la política.
La sessió serà conduïda per Marta Comas, educadora social i antropòloga, especialitzada en sociologia de l'educació i amb una àmplia experiència en recerca i avaluació en el camp de l'educació.
Sessió de l’11/04/24: L’Educació per la Democràcia i la Intel·ligència Artificial
En aquesta sessió es vol reflexionar i debatre sobre l'impacte de la intel·ligència artificial en la societat, destacant la creixent preocupació pels riscos ètics, socials i democràtics d'un desplegament que sembla fora de control. Es qüestionarà si ens trobem davant d'una tecnologia tan disruptiva que serà impossible de controlar i quin paper pot jugar l'educació en aquest context.
El convidat és Mark Coeckelbergh, professor de Filosofia dels Mitjans de Comunicació i Tecnologia, amb una àmplia experiència en ètica de la intel·ligència artificial i filosofia de la tecnologia.
La sessió serà conduïda per Laura Aznar, periodista i sociòloga, membre de l'equip de coordinació del mitjà de comunicació El CRÍTIC, amb una extensa trajectòria en periodisme i comunicació, especialment en àmbits com l'opinió i els mitjans digitals.
- Organitza: Consell Educatiu Municipal de Barcelona, Consell de l’FP de Barcelona i l'Associació de mestres Rosa Sensat.
- Amb la col·laboració: Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA) i el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.
Compartir